Learning Journal - João Campelo - TTI 2022

Sistemas de Informação Geográfica A criação de um novo App Você sabe o que é Geotecnologia e como tal área de conhecimento pode dominar os estudo geográficos?     A geotecnologia, trabalha com processamento de dados e informações geográficas, através de um ambiente computacional, voltado exclusivamente para identificação de áreas territoriais, análises e delimitações para fins específicos.      Esta tarefa de TTI, tem por objetivo o desenvolvimento de um aplicativo sobre sistema da informação geográfica, abrangendo conceitos relacionados à procedimentos computacionais para permitir e facilitar a análise de informações espaciais, sobre o Estados Unidos da América. Neste caso, com o uso de componentes disponíveis e tutoriais do MIT APP Inventor, será possível desenvolver um mini App dinâmico, pois trabalhará conceitos geográficos em formato de quiz (questionário) sobre 6 estados e suas respectivas capitais, além de nos proporcionar um contato com esta nova tecnolo...

Para esta atividade, um dos principais objetivos propostos foi a alteração dos personagens (imagens - sprites) escolhidos por nós mesmos. Para que tal mudança fosse realizada nós inserimos um componente canvas, onde algumas ações de touch e os sprites estão. Adicionamos os Sprites Harry Potter e Voldemort. Para a marcação de pontos adicionamos labels. A programação no exercício foi a seguinte: HarrySprite recebeu o comando de que, após o timer findar a marcação do tempo determinado e fazer um evento/ação, mudasse da posição X para que pudesse desviar dos "feitiços" --> bala. VoldemortSprite quando é feito o evento dragged mudou da posição X para a X atualizada do evento. E quando fosse feito o evento de touched faz com que o "feitiço" aparecesse e fosse enviada para cima na direção do HarrySprite. Quando o bullet (feitiço) atingisse algo deve adicionar um ponto as labels e que Harry se movimentasse no momento que fosse colidido.  Outro componente adicionado foi o...

 Hoje 26/04, finalizei a atividade proposta em aula, sua ultima parte foi feita hoje 5/5, nela utilizei e aprendi outras coisas como por exemplo o bloco comparativo de texto, que irá verificar se o "id" utilizado na variável selecionada referencia algo, tornando possível fazer com que esse algo seja programável como feito na atividade, como colocar nivelamentos na atividade (Fácil, médio e difícil), com o auxílio da lista suspensa, algo novo e aparentemente extremamente necessário para fazer uma lista semelhante ao switch da matéria APO do ano passado. Por fim, para ajustar a lista suspensa ao lado do botão em questão à parte gráfica, utilizamos a organização horizontal dentro da estrutura do botão para colocá-lo ao lado do mesmo.

 Na atividade referente ao dia 19/04 finalizei a parte 4/5 do jogo do mosquito. Novamente, utilizamos funções para realizar a programação e deferir os requisitos necessários para melhorá-lo de forma agradável ao jogador a partir das instruções propostas pela atividade. Ajustamos pequenas falhas encontradas após a finalização do jogo como atualizar a vida restante do mosquito e uma forma em que o jogador é derrotado (A partir do tempo imposto ao jogador para finalizar o mosquito), através de legendas e pequenos blocos de comandos para alterar a legenda, logo, o temporizador, atualizando-o de forma funcional e útil ao usuário para perceber que o tempo está passando.

No dia 12/04 eu conclui a conferência da atividade referente a parte 3 do desenvolvimento do jogo do mosquito. Aprendi a utilizar as variáveis e interligá-las com a mesma na aba "blocos". Utilizamos operadores matemáticos e funções como when(variável).click ou .touch para realizar funções e alterar conteúdos requeridos pela atividade. Adicionamos vida, fizemos com que o celular vibrasse após o mosquito ser eliminado e por fim, uma contagem relacionada a vida do mosquito, embora ainda seja necessário formatá-la para um melhor funcionamento, 

 Atividade TTIA06 | 05/04 | Parte 02 Nessa parte utilizamos um temporizador para relacionar aos eixos e o tempo no qual o mosquito se movimentará, tivemos que fazer uma pequena programação para o mosquito se mover no eixo X e Y a cada 0,5 segundos. O mosquito se move entre 0 e 270, ou seja, entre a posição 0 e 270 (Tamanho da tela menos o tamanho da imagem do mosquito(30)). Chegando ao fim, fizemos com que um botão realizasse a função de iniciar a programação imposta ao mosquito/temporizador. Concluindo em uma pequena animação.

Atividade TTIA06 | 05/04 | Parte 01 Até agora eu apenas inseri uma imagem, alterei alguns nomes, como o nome padrão da imagem a altura e a largura do mesmo para ajustá-lo em relação ao tamanho da tela. Todavia, visa-se obter um jogo chamado "Caça mosquito" ao concluir todas as etapas propostas pelo professor a partir da consulta dos slides propostos por ele.